传帮带促发展 讲评悟谱华篇

为了提升教育教学质量，提高教师的业务能力和教学水平，更好践行我校青蓝计划，加强青年教师队伍的成长建设，同时也对第一次月考进行分析总结，2018年4月2日上午，十堰外国语学校初中部语文组齐聚郧阳校区召开了以“促进教师共同成长，立足学情高远发展”为主题的第一次月考语文分析教研会，教研会在教学部主任唐荷平的引领下，有序推进，科学展开。

教研会在优秀语文教师赵娟的“阅读方法解题思路”示范课中拉开帷幕，赵老师以月考议论文题型和解题思路为突破点，教学深入浅出，条分缕析，十分细致而且富有启发性，课堂气氛活跃，学生参与度非常高，教师主导地位和学生主体地位实现合理凸显。本次示范课成功地将议论文知识点化难为易，化繁为简，打通了青年教师议论文教学中的任督二脉。赵老师亲切严谨的教学风格、清晰务实的教学理念更是成为各位与会老师学习的榜样。

在评课环节，唐主任率先发言。他指出，这是一堂精彩纷呈的示范课，重难点突出，知识点完备，过渡自然，讲解思路清晰，学生和老师们都受益匪浅。

在本次议论文教学评课结束后，教研会进入了对月考命题探讨及学情分析环节。首先，试卷命题人进行发言，各位命题人为本次试卷命制倾注了大量心血，设题巧妙，注重双基落实，特别是选择基础题型全部来源于课本，注重基础夯实又体现能力的迁移拓展，本次考试的难度系数较高，注重学生能力的外化，同时又能反应教师的教学实情。随后，各位老师仁者见仁，智者见智，畅所欲言。王忠新老师评价本次试卷命制设计合理严谨，针对本次月考语文考试情况，王老师指出，选择题的基础题问题依然很大，特别是字音、字形题目得分率不容乐观，而且在以后的试题训练中，针对字音字形基础薄弱情况，题目命制要以填空题形式呈现，选择题可以予以舍弃；吴莹静老师在谈到本次作文阅卷时表示，学生作文叙事流畅，情感真挚，但是也存在不少问题，比如作文素材未充分挖掘，作文技巧稍显生涩，点题这一细节被忽视等；赵娟老师也对本次考试中议论文阅读得分情况提出了自己的看法，她认为，我们平时的议论文阅读训练比较到位，但是细节落实不够，后期方法引导上要丰富学生思路，提升训练效率。

最后，唐主任对本次会议作了总结。他指出，我们的教学扎实，学情良好，学生的应试能力不断提高，书写水平逐渐优化，语文素养稳步提升，但是教育教学依然要实现优化，教学细节要更加细腻，教学方法要依据学情不断调整，基础知识要更加重视下沉。唐主任依据我校作文教学实情，高屋建瓴地制定了语文作文建设体系这一制度，旨在构建我校优秀作文库，涵养学生文学素养，丰富教师作文教学维度，打造我校语文教育特色增长极，使作文教育教学成为我校优质名片之一。

通过本次教研活动，与会老师受益颇丰，感悟颇深，特别是对青年老师的成长大有裨益。老师们诚挚表示，在外国语学校这个优质平台上，大家精诚团结，教有所依，学有所思，悟有所得，在后期的工作中定当撸起袖子加油干，挽起裤腿聪明干,铸就外国语学校语文教学的辉煌成就！我们要紧密团结在以刘万坤同志为核心的初中部领导周围，苦心孤诣，不断进取，使语文组综合水平百尺竿头，更进一步！更要不驰于空想，不骛于虚声，脚踏实地，为打造鄂西北地区教育航空母舰贡献所有力量！

图/文：王举