“磨课”先行 外国语启动教师教学展示活动

10月15日，我校青年教师“磨课”工作全面启动，拉开了外国语学校教学规范强化月活动的序幕。

所谓磨课，即在岗青年教师讲课，本学科全体教师到班听课，课后教研组全体教师参与评课，指出教师授课过程中不足和调整意见，授课教师根据评课意见对教学方式、教学过程等进行调整，然后就相同的教学内容在三天内在不同的班级连续讲授三次，每次课后都评课，授课教师都根据评课意见进行再调整。评课的过程中，老师们不讲场面话，不讲人情话，直接指出青年教师教学过程中的问题，提出自己的意见和建议。“磨课”的目的在于通过同学科教师的集体智慧，以连续指引的形式，帮助青年教师迅速适应外国语学校高效课堂的教学模式。

本次“磨课”活动的开展，是学校根据中考制度改革及时做出的工作安排。政史闭卷、地生延考，中考文化课的考试将更多地考察学科基础知识，学科知识的重难点也更明确。这就要求教师在课堂上注重学生对基础知识的掌握，授课过程抓得住重点，讲得透难点。对于青年教师而言，这是一次挑战。青年教师需要经验的指引和技巧的指导，“磨课”就是促进青年教师成长的一种最有效方式。

本次“磨课”活动，中小学共有三十余位青年教师参与其中。“磨课”活动结束后，全校教师将参与学校组织的教学规范强化月活动，老师们人人讲展评课。展评课的课堂结构分为三部分，即五分钟默写复习上节课知识、二十五分钟讲授新课、十分钟当堂检测。新课讲授要求借助学科导学、采用小组合作学习模式。

按照工作安排，教学规范强化月活动由校长带队，教研组、年级组、中小学部和教师集体参与，深入到各年级的课堂之中，了解老师的课堂教学情况和学生的学习情况。学校将根据展评活动对教师的教案学案、课外辅导和作业等情况进行评价考核。教学规范强化月活动旨在让更多的老师成长为教学技能娴熟、教学水平高超的明星教师，让更多的学生成为会学习、爱学习、好学习的品学兼优的优秀学生。

我们预祝十堰外国语学校本次教学规范强化月活动取得圆满成功！

檀耀兵校长走进教室听课

校领导参与评课

骆振云副校长指导对青年教师进行指导

老教师与青年教师交流课堂细节