诗词浸润心田
【活动背景】
春节期间，中央电视台举办了“中国诗词大会”这个节目，节目组从全国各地选出了一百位诗词达人，大家不分民族、不分年龄、不分职业，为了表达对中国古诗词的热爱而相聚在一起，挑战对手、互相启发、谈古论今，传播着中国语言的博大精深，欣赏着中国文字的唯美意境，感受着中国诗词带来的一场视听盛宴和国学享受。
【活动目的】
“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华”。节目中最震撼人心的莫过于“飞花令”这个环节，它既需要选手对古诗词有一定量的积累，也需要有沉稳冷静的良好心态，更需要灵活调控的应变能力。我们班的孩子们在观看节目的过程中不仅感叹选手的博学多才，同时自己也开始跃跃欲试起来。
在收集资料的过程中，孩子们兴趣高涨，查字典、翻书、上网、问爷爷奶奶、与爸爸妈妈PK……遇到不认识的字再去查一查，注上拼音、了解注释。有时候为了弄清楚作者当时的社会背景，相约到同学家上网搜索，共同探讨。“飞花令”已不仅仅只是一项活动，更是一种感动，那些打动无数先人的墨迹，今天依然令人动容，这就是传统文化中的精华所积聚的力量!
【活动程序】
1. 每周五放学之前确定下个星期的“飞花令”活动主题，比如第一周是“春”，第二周是“花”，第三周是“山”，第四周是“水”，第五周是“人”。
2. 活动时间安排在每周五下午16:00——16:30。孩子们要在这个时间之前把自己准备好的诗词熟记于心。
3. 按教室的桌椅摆放方法分成两队，男生女生各一队，互为对手，下周再交换场地。
4. 两队选手自主选出一位代表上场“石头剪刀布”争得先发言的资格。
5. 第一轮是由双方各选一位同学上台比赛。
6. 第二轮是举手发言，主持人各点一名同学对擂，发言的选手不能重复说过的诗句。
7. 两队选手各有一次求助老师的机会。
8. 只要有一队选手词穷，则另一方获胜，胜利方可以获得绿卡奖励。
【活动感受】
赵曼伊：我觉得“飞花令”这个活动让我又学习了很多古诗。每个周末我都在家查资料，比赛的那一天我激动极了。
柯文杰：我更喜欢与班级的对手比赛，看谁积累的古诗词更多。
王梓名：看了《中国诗词大会》以后，我发现有很多诗我都不会，我还要更加努力哦。
陈子涵：在“飞花令”的活动开始之前，我们女生经常在一起比一比，看谁会背更多的古诗，我们生怕好不容易准备的古诗被男生说过了。
代一鸣：为了在“飞花令”中获得更多的发言机会，我准备了很多古诗词，也通过查字典认识了很多复杂的字，我很喜欢这个活动。
