《诚信是做人之本》教学设计

一、教学目标 【情感、态度、价值观】认识诚信是做人之本,在现实生活中自觉做到讲诚信,不做任何有失诚信的事。 【能力目标】进一步增加区分诚信与虚伪的能力,初步培养正确表达诚信的能力。 【知识目标】理解“诚信”的含义;了解诚信是做人之本,把握讲诚信的价值和不讲诚信的危害。 二、教学重难点 【教学重点】认识诚信,了解诚信在生活中的重要性。 【教学难点】怎样把诚信落实到学生的日常生活中。 三、教学方法 情境体验、设疑解疑、讨论反思法 四、教学过程 (一)考一考——导入新课: 《消费者权益保护法》第四条:经营者与消费者进行交易,应当遵守自愿、平等、公平、…

优化品牌 办人民满意教育

学高为师,身正为范,学校的师德建设从源头抓起,把过程抓细,把效果做实。

名师引领 催人奋进

听课不仅要听,还要看,捕捉授课者每一个动作、语言和表情,记下每一个教学环节和方法。

朱仕竹校长在2015年六.一晚会上的讲话

为了我们共同的梦想,我们将不负众望,不断走向新的辉煌!

教学经典总结--课堂教学三十六句话

课堂教学是一门科学,也是一门艺术。