温故知新规范严谨 交流探讨促新促长

       ——初级中学语文组两校区大教研会议

 “凡事预则立,不预则废”,为全面提升初级中学语文教师教育教学水平,努力打造有效课堂,促进语文教师专业化发展。11月18日上午,初级中学语文组两校区全体语文教师聚集在一楼会议室召开了语文组第二次大教研会议。会议由教研组长吴莹静老师主持,会议围绕以下几项内容展开:

  • 教科院视导工作筹备精细化

首先吴老师明确教科院视导工作的各项任务安排。本次教科院视导工作,语文组的三位优秀教师针对明天的授课分享自己的设课思路,唐老师和吴老师对这三位老师的说课分别进行点评与指导,并提出针对性的建议,帮助三位老师努力打造有效课堂。

  • 期中考试成绩分析

上个星期,初级中学各年级举行期中考试,以检测学情和教情。对于这次七、八、九年级的期中考试反映出的学生的各项问题,吴老师进行了一个总体分析。王柯、孙华萍、赵娟、蔡明芳四位老师分别对这次期中考试情况进行具体分析,提出问题并给出针对性的建议。

王柯老师针对七年级试卷进行了分析,她指出学生在阅读答题方面存在一定的问题,后期老师们需要将阅读技巧教给学生并渗透在课堂中。

孙华萍老师从八年级的答题规范、学生的阅读思维性以及学生的认知能力三个方面分析了学生的成绩。

赵娟老师和蔡明芳老师从议论文的阅读方法、议论文的选材等方面,对九年级试卷进行了分析。

唐老师针对以上问题提出:学生的阅读能力和语文素养的培养一定要从文本出发,从课文中举一反三,且素材的积累应该有意义。

  • 作文批改标准的讨论确立

作文在语文教学中起着至关重要的作用,它可以考察学生组织语言的能力、发挥想象的能力、词语搭配的能力等,促使学生充分运用语文方面学习到的知识,使学生学有所得,学有所用。

针对学生作文存在的问题,吴老师对今后的作文教学提出建议:全体语文教师要注重引导学生、激发学生的写作兴趣,从而提高学生驾驭语言的能力。

最后吴老师进行总结性发言,希望每位老师都能认真对待各项工作,积极高效的完成我们各项任务,努力去提升自己的教育教学质量,打造更优质的课堂!

教研会在吴老师的主持下圆满结束,在这种浓郁的教研氛围中,语文组全体教师再次明确了教研的方向,相信所有语文教师会不忘初心,砥砺前行,认真工作,积极负责,进一步提高教育教学质量,成为更加优秀的外校教师!